Трудные подростки 1-5 сезон сериал смотреть онлайн
5 сезон 12 серия
- WEB-DL
- 18
- Год: 2019
- Страна: Россия
- Жанр: драма, комедия, спорт
- Актеры: Никита Волков, Виталий Андреев, Анастасия Крылова, Тимофей Елецкий, Владимир Гарцунов
- Сезонов: 5
- Серий: 12
Он подошел к двери свежеиспеченного класса с легким трепетом, не представляя, сколь экстремально ему будет обнаружить точки приткновения с подопечными, и какое величественное пространство они займут в его жизни. В нем перемешивались перспектива и неуверенность. Во время многих полетов он мечтал стать педагогом, жаждая воодушевлять и поддерживать молодость в их стремлениях. Впрочем действительность очутилась заметно сложнее, нежели он предполагал. Всякий тинейджер - такое самостоятельный мир, со своими переживаниями, интересами и проблемами. С первых дней службы он столкнулся с затруднениями, какие не были и остались очевидны. У любого воспитанника своя история: некто сражается с невидимыми демонами, некто разыскивает свое пространство в жизни, а некто элементарно желает существовать услышанным. Преподаватель понимал, что его проблема охватывается не столько в том, дабы вручить знания, однако и в том, дабы стать беспроигрышной опорой ради своих подопечных. Он начал представлять терпение, откровенность и расположение постичь их. Постепенно, с всякой свежеиспеченной встречей, стенки промежду ними активизировали разрушаться, и он почувствовал, будто его ученики открываются, поверяют и делятся своими мыслями. Некогда он осознал, что эти дети не исключительно дрессируют его чему-то новому, однако и меняют его самого. Он начал расценивать моменты, иногда они насмехаются вместе, иногда распределяются своими успехами и неудачами. Любой из них стал величественной частично его жизни, подсобляя ему произрастать будто сплетни и профессионалу. Преподаватель понимает, что конкретно в этих отношениях, в данной связи и заключается настоящая сущность его работы. Сегодня он сложно учитель, а руководитель и друг, хороший поддержать своих подшефных для их пути к взрослой жизни.









